Рубрика «Образование»

Реализация регионального проекта в Степновском муниципальном округе

Понедельник, 11 Окт 2021

30 сентября 2021 г. на базе МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко, с. Иргаклы под руководством директора школы А.В. Юречко прошла стажировка участников регионального проекта по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края, в работе которой приняли участие четыре школы Степновского муниципального округа (№4, №6, №8, №9) и два общеобразовательных учреждения Курского муниципального округа (№ 6, 9), муниципальная методическая служба Степновского муниципального округа.

Педагоги рассмотрели один из факторов риска качества образования — мотивация обучающихся к учению. Педагоги МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко, с. Иргаклы поделились опытом работы по 5 модулям:

модернизация образовательного процесса;

кадровое обеспечение образовательной деятельности;

система управления образовательной организацией;

расширение образовательного пространства школы за счёт установления партнёрских отношений с родителями обучающихся;

инфраструктура образовательной организацией.
Массу положительных эмоций вызвали интегрированный урок русского языка и английского языка в 4 классе «Имена существительные в нашем доме» (педагоги: Р.К. Османова, Н.В. Пухова) и интегрированная внеурочная деятельность (физика, химия, биология) «Вода» в Центре образования естественнонаучного и технологического профилей «Точка роста» (педагоги: Р.Х. Майлубаева, Е.В. Корытина, Т.А. Гиренко).
Благодарим директора школы А.В. Юречко и весь педагогических коллектив за подготовку и проведение методического мероприятия на столь высоком уровне. Желаем новых успехов и высоких результатов в работе!

Текст и фото:
Управление образования аСМО.

Качество образования — приоритеты, цели, задачи

Вторник, 14 Сен 2021


Общее образование

Остановимся на результатах качества школьного образования. Важным показателем качества образования остаются результаты ГИА. Скажите, связи с существующей эпидемиологической обстановкой экзаменационная компания в этом году имела свои особенности? Кто из выпускников набрал наивысшие баллы по ЕГЭ и по каким предметам?

Да, некоторые отличия были. ГИА проводилась в форме государственного выпускного экзамена (далее — ГВЭ) по русскому языку и математике для лиц, которые не планировали поступать в высшие учебные заведения.
Для участника ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА — детей — инвалидов и инвалидов ГИА проводилась по русскому языку в форме ГВЭ или единого государственного экзамена по выбору указанных участников ГИА.
Выпускники, планирующие поступление на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в образовательные организации высшего образования, проходили ГИА в форме ЕГЭ по русскому языку, а также по учебным предметам по выбору.

В 2020/2021 учебном году 18 выпускников 11 классов проходили государственную итоговую аттестацию в форме государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике. 77 человек приняли участие в ЕГЭ.
На территории округа ЕГЭ прошёл в штатном режиме, на достойном организационно — технологическом уровне, без серьёзных срывов и нарушений, с соблюдением мер эпидемиологической безопасности.
Коллеги, вы сегодня получили раздаточный материал, среди которых сборник основных показателей системы образования, где подробно проанализированы результаты ГИА в 9 и 11 классах, в разрезе каждого предмета и образовательного учреждения. Остановлюсь лишь на основных моментах ЕГЭ.

Самый высокий балл ЕГЭ по району из обязательных предметов — по русскому языку (94 балла). Из предметов по выбору самый высокий — по физике (91 балл).
В 2021 году более 90 баллов набрали: один выпускник по русскому языку — 94 балла из МОУ СОШ № 4 им. П.В. Лобанова пос. Верхнестепной; один выпускник по физике — 91 балл из МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко.
От 80 до 90 баллов набрали 10 выпускников по русскому языку и обществознанию.
За последние 3 года наблюдается рост среднего балла по русскому языку, математике профильного уровня, физике.
Доля участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог, в 2021 году увеличилась на 7,4% (на 17 человек) по сравнению с предыдущим годом (в 2020 году — 30 человек).
Ещё один показатель качества образования — медаль РФ «За особые успехи в учении». В 2021 году медаль была вручена 8 выпускникам 11 класса. 6 выпускников были награждены медалями Ставропольского края «За особые успехи в обучении».
В целом, полученные результаты стабильны, сопоставимы с результатами прошлых лет.
Однако нас не может не настораживать процент обучающихся, не набравших минимального балла по отдельным предметам по выбору. Это тревожный показатель. Он требует серьёзного анализа собственной деятельности, деятельности учителя и организации работы с учениками основной школы; осмысления и соответствующих управленческих решений, направленных на серьёзную перестройку организации образовательного процесса. Одной из причин этого является недостаточная профориентационная работа, так как предмет по выбору, как правило, связан с будущей специальностью.
Хочется высказать слова благодарности всем, кто в 2021 году принимал участие в организации проведения государственной итоговой аттестации в системе общего образования за слаженную и профессиональную работу.

Олимпийское
движение

Ирина Сергеевна, расскажите о приоритетной задаче в современном образовании — кропотливой работе по раннему выявлению и обучению талантливой степновской молодёжи и проблемах сопровождающих данную деятельность. Как добиться повышения её результатов?

Вовлечённость школьников в олимпиадное движение — это хорошая возможность проверить эффективность наших педагогических и управленческих действий, направленных на планирование и достижение новых образовательных результатов. По результатам муниципального этапа олимпиады были определены участники регионального этапа в количестве 27 человек (обучающиеся 9-11классов) по 6 образовательным предметам (физика, экология, экономика, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности и немецкий язык). Призёром регионального этапа олимпиады 2020-2021 учебного года по ОБЖ стал Стокозов Валентин, обучающийся 11 класса МОУ СОШ №1 им. П.И. Николаенко, с. Степное (педагог Рис А.В.). Также, Лясковский Игнат, обучающийся 8 класса МОУ СОШ №1 им. П.И. Николаенко, с. Степное (педагог Перцева С.А.) стал участником регионального этапа олимпиады школьников по математике имени Л. Эйлера.
Несмотря на имеющиеся достижения, в итоговом рейтинге участия во Всероссийской олимпиаде школьников 2020/21 учебного года округ занимает позиции ниже средних среди районов и округов Ставропольского края. Главная причина, считаю, недостаточно организованную методическую работу по данной проблеме, отсутствие системы подготовки обучающихся к участию в олимпиаде. Указанные проблемы приводят к тому, что творческий и интеллектуальный потенциал одарённых детей не раскрывается в полной мере. Необходимо совершенствовать работу с одарёнными детьми, начиная с начального уровня. Подготовка учащихся к олимпиаде — это долгий процесс, который продолжается из года в год. Только благодаря продолжительной и системной работе можно добиться хороших результатов.

Дополнительное
образование

Улучшение качества образования невозможно без воспитания и дополнительного образования детей — это неотъемлемая часть всего образовательного процесса. Ведь дополнительное образование — ключ к успеху каждого ребёнка. Анализируя итоги деятельности — общеобразовательных и учреждений дополнительного образования, как вы в целом оцениваете их работу?

На протяжении многих лет в учреждении дополнительного образования наиболее востребованными и результативными остаются объединения физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой направленностей. Что подтверждается результатами участия в конкурсах, фестивалях и соревнованиях регионального, всероссийского и международного уровней.
Учреждением дополнительного образования округа в 2020 — 2021 учебном году было подготовлено 68 победителей и призёров различных конкурсов, из них в краевых — 23 воспитанника, во всероссийских и международных конкурсах — 27, в районных — 18 учащихся. Количество участников спортивных соревнований за отчётный период 137, из них 125 победителей и призёров. Доля успешных выступлений составляет — 86,08 %.
С сентября 2020года в Ставропольском крае действует цифровая платформа — навигатор «Дополнительное образование детей». В Степновском муниципальном округе дополнительное образование осуществлялось в организациях, реализующих дополнительные образовательные программы и имеющие лицензии на данный вид деятельности, представлен учреждением дополнительного образования МУ ДО «ЦВР МП», 10 общеобразовательными учреждениями, двумя дошкольными учреждениями и «Степновской школой искусств».
В 2020-2021 учебном году численность детей, охваченных в системе Навигатор дополнительного образования, составляет 973 человека из 4137 человек от 5 до 18 лет, прописанных на территории нашего округа.

Воспитательной работе — особое внимание

Какие тезисы определяют основные направления в воспитательной работе образовательных учреждений СМО, что включает программа воспитания учащихся в образовательных учреждениях? Воспитательные практики. Гражданское, патриотическое воспитание детей и молодёжи, личностное становление, развитие лидерских задатков — как растёт, чем дышит наше подрастающее поколение?

Благодаря совместной работе педагогического сообщества округа, родителей, органов местного самоуправления, в округе сложилась определённая система гражданского, патриотического, духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи.
В образовательных учреждениях Степновского муниципального округа действуют общественные объединения: патриотической направленности, численностью — 522 человека; молодёжные и детские волонтёрские общественные объединения, численностью — 121 человек; объединения по профилактике ДДТТ и экологии — 254 человека.
На базе образовательных учреждений Степновского муниципального округа организована работа военно-патриотических объединений. Самое массовое — Всероссийское движение «Юнармия» в 2020-2021 учебном году насчитывает 148 юношей и девушек. Центр юнармии основан на базе МУ ДО «ЦВР МП».
Школьные музеи также являются неотъемлемой частью системы героико-патриотического воспитания учащихся, они стали настоящими творческими лабораториями по приобщению ребят к поисковой, исследовательской деятельности. В округе действуют музеи в 4 общеобразовательных учреждениях — МОУ СОШ №1 им. П.И. Николаенко, МОУ СОШ №2 им. Н.Д. Терещенко, МОУ СОШ №5, МОУ СОШ №6. Ряд школ включён в деятельность Российского движения школьников. В отчётный период положительная динамика показателей детской преступности.
Шесть общеобразовательных учреждений — МОУ СОШ № 1, 2, 3, 4, 5, 6, Степновского муниципального округа вошли в проект «Патриотическое воспитание граждан РФ» и стали участниками конкурса по отбору советников директоров по воспитательной работе. Пять специалистов в области воспитания трудоустроены в федеральный Росдетцентр, прошли теоретическую и практическую подготовку за счёт средств федерального бюджета в ФГБОУ «Международный детский центр «Артек» и с 1 сентября приступают к работе в школах округа.
В рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан» сформирована федеральная повестка событий, направленных на гражданское, патриотическое воспитание детей и молодёжи.
Все общеобразовательные учреждения округа в этом учебном году участвовали во Всероссийском конкурсе «Большая перемена». По его итогам мы имеем полуфиналистку — это Ипполитова Нина, СОШ № 1.
Школьники также активно участвуют в профориентационном проекте «Билет в будущее».
Решение приоритетных задач развития воспитания и сферы образования Степновского муниципального округа в целом, осуществляется в рамках национального проекта «Образование», реализация которого продолжится до 2030 года.

Кадры степновского педагогического сообщества

Ирина Сергеевна, мы видим, что Российское образование на современном этапе претерпевает серьёзные изменения. И, буквально, все реформы, во все времена, замыкались на конкретном, главном, незаменимом исполнителе — воспитателе, школьном учителе, педагоге дополнительного образования. Именно педагог внедряет в практику инновации, реализует новые задачи. Поэтому он должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетенции и нравственной позицией. Расскажите о нашей большой и дружной педагогической семье района, где трудятся профессионалы, грамотные и ответственные люди, по — настоящему любящие свой благородный труд и своих учеников, те, кого смело можно назвать Учителем с большой буквы.

В системе образования Степновского муниципального округа округа трудятся 290 педагогических работников, 74% педагогов с высшим профессиональным образованием. Основной состав педагогического сообщества имеет педагогический стаж более 20 лет, это более 65 % педагогов и руководителей учреждений. Число молодых педагогов со стажем до 3 лет составляет всего 7,5%, педагогов в возрасте до 35 лет — 19,6%.
Анализ потребности в педагогических кадрах показывает, что необходимость остаётся в учителях начальных классов, русского языка, математики, истории, иностранного языка, воспитателях и музыкальных руководителях. Как правило, к началу учебного года вакансии закрываются, однако происходит это зачастую не за счёт притока молодых специалистов, а путём перераспределения часов между работающими педагогами.
Одно из решений этой проблемы — это воспитание будущих учителей из своих выпускников и заключение с ними договоров в рамках целевого приёма на педагогические специальности. Вопрос привлечения в отрасль молодых, талантливых педагогов остаётся актуальным.
Качество образования любого образовательного учреждения напрямую зависит от уровня профессионализма педагогических кадров. Только продуктивная практическая деятельность способна реализовать творческий потенциал педагога. В современных условиях деятельность педагога должна быть открыта и прозрачна, а сам педагог — готов к публичной оценке своих профессиональных достижений.
Конечно, хотелось бы отметить искренними словами благодарности успехи, достижения и победы наших педагогов, которые в прошедшем учебном году с честью защищали честь округа в краевых и всероссийских конкурсах.
Маматова Евгения Петровна, учитель технологии МОУ СОШ № 1 им. П.И. Николаенко, с. Степное — победитель (вошла в 20 лучших учителей Ставропольского края) конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности;
Шевченко Светлана Васильевна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 7, с. Варениковское — лауреат Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок по ФГОС»;
Пулина Наталья Анатольевна, учитель химии и биологии МОУ СОШ № 7, с. Варениковское — лауреат Всероссийский химический диктант, организованный МГУ им. М.В. Ломоносова;
Грянкина Алла Альбиновна, Майлубаева Румяна Хабибуллаевна — математики МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко, с. Иргаклы лауреаты интенсива «Я учитель 3:0»;
Грянкина Алла Альбиновна. учитель математики МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко, с. Иргаклы, лауреат Большой этнографический диктант 2020
Маматова Людмила Салиховна — учитель иностранного языка МОУ СОШ №1 им. П.И. Николаенко стала победителем в номинации «Педагогический дебют — 2021», на региональном этапе отмечена специальным дипломом министерства образования Ставропольского края.
Пшеничная Лариса Николаевна — педагог ЦВР, победитель III степени во II Всероссийском конкурсе «Моя лучшая методическая разработка»;
Литовчук Наталья Ивановна — старший методист ЦВР, победитель III степени в Международном творческом конкурсе «Престиж».

Школьникам и педагогам — современные
условия обучения

В завершении поговорим о создании современных условий обучения — это «Точки роста» в школах района, что сделано в рамках реализации проекта «Цифровая образовательная среда», как развивается инфраструктура образовательных учреждений, где и какие ремонтные работы закончены в этом году?

В рамках федерального проекта «Современная школа» особое внимание было обращено на сельские школы. На базе СОШ № 10 в округе был создан центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», в которых уже решаются задачи обновления содержания образования, повышения профессионального уровня учителей, в том числе в части умения транслировать это новое содержание, а также создания современных условий обучения по программам дополнительного образования по таким предметным областям как «Основы безопасности жизнедеятельности», «Технология», «Информатика». В этом учебном году откроются ещё два центра на базе СОШ №1 и СОШ № 2 естественно-научной и технологической направленностей. Несомненно, создание Центров, являющихся структурными подразделениями школ, расположенных в сельской местности, будет способствовать уменьшению разрыва между городскими и сельскими школами, расширит возможности для предоставления качественного современного образования для наших школьников, поможет сформировать у ребят современные образовательные навыки.
В рамках проекта «Цифровая образовательная среда» в двух школах округа (школы № 3,1) появились современные кабинеты информатики, компьютерное и презентационное оборудование которых позволяет отработать теоретические знания, полученные на уроках, формировать у детей умения и навыки работы с прикладными программами. До конца 2024 года проект «Цифровая образовательная среда» позволит обеспечить компьютерным и презентационным оборудованием все образовательные учреждения района.
В районе в течение 2020-2021 учебного года проводились мероприятия, направленные на развитие инфраструктуры образовательных организаций, в том числе на аварийный ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся.
Так, в рамках реализации проекта по созданию условий для занятий физической культурой и спортом в сельской местности, реализации подпрограммы «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования» государственной программы Ставропольского края «Развитие образования»: выделено из средств Федерального бюджета 1 805 369,51 рублей, из краевого бюджета 18236,06 рублей и из местного бюджета 1825,43 рублей на капитальный ремонт спортивного зала в МОУ ООШ № 9 с. Озёрное, и создание спортивного клуба в МОУ СОШ № 6 с. Ольгино.
В рамках реализации государственной программы Ставропольского края «Развитие энергетики, промышленности и связи», подпрограммы «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности» выделены средства из краевого бюджета в размере 3339143,22 рубля и средства местного бюджета в размере 175 744,38 рубля проведен ремонт по замене оконных блоков в следующих образовательных учреждениях: МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко с. Иргаклы; СОШ №4 им. П.И. Лобанова пос. Верхнестепной; СОШ № 5 с. Соломенское; МДОУ детский сад № 9 «Ласточка» с. Соломенское, детский сад № 11 «Родничок» с. Зелёная Роща; детский сад № 12 «Берёзка» с. Степное; МУ ЦВР МП с. Степное.
В рамках соглашения от 16.08.2021 года между Министерством образования Ставропольского края и администрацией Степновского муниципального округа о предоставлении из регионального бюджета в бюджет Степновского муниципального округа субсидии на проведение работ по капитальному ремонту кровель в муниципальных общеобразовательных организациях в 2021 году выделены средства из краевого бюджета на проведение работ по замене кровли здания МОУ СОШ № 1 им. П.И. Николаенко с. Степное в размере 6651938,00 рублей и средства местного бюджета в размере 350102,00 рублей.
В настоящее время проводится работа по заключению соглашения между администрацией Степновского муниципального округа и минобразованием края на проведение антитеррористических мероприятий в муниципальных образовательных организациях.
Во всех этих проектах на основе софинансирования выступала администрация Степновского муниципального района. Также, из средств местного бюджета, в 2021 году проведена работа по ремонту электропроводки в здании МДОУ Детский сад № 1 «Одуванчик» с. Степное на сумму — 549000,00 рублей.
Выделены денежные средства для создания и обеспечения деятельности центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на базе МОУ СОШ № 1 им. П.И. Николаенко с. Степное и МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко с. Иргаклы, на проведение работ по ремонту помещений в размере 7498834,26 рубля и на приобретение мебели в размере 2702400,00 рублей.
Средства в размере 99800,00 рублей выделены для МДОУ детского сада № 12 «Берёзка» с. Степное, на проведение работ по ремонту канализации.
Отмечу — активная деятельность нами в данном направлении продолжается.
Подытоживая беседу, можно сказать о том, что большинство идей, которые служили основой изменения сферы образования в последние годы, нашли своё отражение в системе образования Степновского муниципального округа, однако они выявили и некоторые проблемы, которые нам предстоит разрешить.
От труда каждого руководителя, каждого педагога зависит тот огромный результат, который мы называем реализацией государственной политики в сфере образования. Уверена, что наша сплочённая педагогическая семья будет стремиться к лучшему, профессионализма творческого потенциалаи оптимизма им не занимать. Ещё раз хочется обратиться с добрыми словами к нашим учителям, воспитателям и поблагодарить всех за ответственную, сложную, ежедневную работу — такую важную и необходимую нашему обществу.
P.S. Позади уже больше двух недель учёбы и преподавания.Разрешите от души поздравить всех с начавшимся учебным годом, пожелать всем крепкого здоровья, благополучия, педагогам — профессионального роста, новых достижений и удач в вашей благородной педагогической деятельности, школьникам и их родителям терпения и успехов.

Материал подготовила: Жанна Спивак,
фото из архива редакции.

Качество образования — приоритеты, цели, задачи

Вторник, 14 Сен 2021

Всё лучшее в человеке приходит от учителя. Именно от него устанавливается духовная связь поколений, знаний и времён. Наша главная задача сегодня быть активными участниками инновационных процессов в образовании, поднять престиж нашей профессии на должную высоту, сохранить и приумножить лучшие традиции отечественной школы.

Перед началом нового учебного года во всех округах и районах Ставрополья прошли традиционные ежегодные августовские конференции — профессиональные форумы педагогической общественности, на которых задаются векторы развития образования в регионе, определяются ключевые идеи и проекты на будущий учебный год, презентуются лучшие педагогические практики и инновации в образовательных организациях, обсуждаются актуальные проблемы обучения и воспитания, проектируются пути их решения, ведутся дискуссии о развитии системы образования в крае и на местах. Педагогическое совещание состоялось в преддверии начала учебного 2021 — 2022 года и в Степновском муниципальном округе, прошло оно в очном формате.
На тему совершенствования механизмов воспитания, выявления талантов обучающихся, как условиях повышения качества образования в Степновском муниципальном округе, о накопленном опыте, наработках, инновационных введениях, итогах деятельности педагогического коллектива района, управления образования округа за прошедший учебный год, а также о проблемах в сфере образования и путях их решения мы побеседовали с Ириной Сергеевной Фарсиян, начальником управления образования администрации Степновского муниципального округа.

Дошкольное образование

Ирина Сергеевна, расскажите пожалуйста, в первую очередь об основополагающем уровне системы общего образования — дошкольном, о внедрении программы воспитания и планах по её реализации в дошкольных образовательных организациях. В общем, как обстоят дела в детских садах нашего района?

Ключевые задачи и показатели развития образования определены Указом Президента Российской Федерации. Национальный проект «Образование» — это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач. Первая — обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая — воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Президентские поправки в Федеральный закон от «Об образовании в Российской Федерации» поставили точку в многолетней дискуссии о том, должна ли школа заниматься воспитанием, и подчёркивают стратегическую важность этой задачи.
Приоритет и большое внимание в минувшем 2020-2021 учебном году было уделено выполнению главных направлений государственной политики в сфере дошкольного образования с учётом запросов населения на образовательные услуги.
В Степновском муниципальном округе услуги в сфере дошкольного образования оказывали 11 муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, из них девять дошкольных образовательных учреждений и две дошкольных группы при общеобразовательных учреждениях № 8 хут. Восточный и № 9 с. Озёрное.
Вопрос дошкольного образования входит в число главных направлений развития всей системы образования. В округе, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» обеспечена 100% доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет. Дошкольные образовательные организации в истекшем учебном году посещали 873 воспитанника.
Проблема общедоступности дошкольного образования в округе результативно решается в том числе и за счёт развития его вариативных форм. На протяжении ряда лет реализуется модель кратковременного пребывания детей в детских садах. В трёх группах дошкольных образовательных учреждений: № 3 с. Богдановка (27 человек), № 5 с. Варениковское (11 детей) и в общеобразовательной школе № 8 хут. Восточный (10 человек) дошкольное образование получали 48 детей в возрасте от 3 до 7 лет.
В округе организована работа по поддержке родителей, дети которых не посещают детский сад. На базе пяти дошкольных учреждений функционируют консультативные пункты, оказывающие родителям методическую, психолого-педагогическую, диагностическую помощь, охват 32 человека.
Особое внимание сегодня необходимо уделить введению дополнительных образовательных программ в практику дошкольных учреждений округа. 136 воспитанников занимаются в 11 кружках физкультурно-спортивной, естественно-научной, художественной, социально-гуманитарной направленностей — это ДОУ № 1,9,10. Дополнительное образование способствует развитию мотивации дошкольника к познанию и творчеству, самореализации и самоопределению. Считаю, что вектор развития дошкольного образования задан верно. Нам необходимо продолжить работу в данном направлении.
С раннего возраста дети должны приобщаться к творчеству в самых разных его проявлениях: в технической сфере, художественно-эстетической. Для этого можно и даже необходимо использовать ресурсы дополнительного образования, развивать клубную деятельность и другие современные формы, методы и технологии, способствующие детскому развитию.
Кроме того, работникам дошкольных учреждений необходимо усилить взаимодействие с родителями, сделать их реальными и полноправными партнёрами в образовательном процессе.
В новом учебном году предстоит решать задачи повышения качества дошкольного образования, в том числе за счёт создания современной развивающей предметно-пространственной среды, повышения квалификации работников детских садов, активизировать работу по развитию вариативных форм дошкольного образования. Главной задачей предстоящего учебного года является внедрение с 1 сентября 2021 года рабочих программ воспитания в дошкольные образовательные учреждения на основе примерной программы воспитания.
О качестве образовательных условий в системе дошкольного образования округа говорят наши победы в региональных и Всероссийских конкурсах.
Сингурова Лидия Анатольевна, воспитатель МДОУ детского сада № 2 «Чайка» с. Иргаклы, дипломант 3 степени большого Всероссийского фестиваля дошкольного образования в номинации «Мастер-класс»;
Юлубаева Инна Варламовна, воспитатель МДОУ детского сада № 2 «Чайка» с. Иргаклы, дипломант 3 степени большого Всероссийского фестиваля дошкольного образования в номинации «Открытое занятие»;
Абрамова Оксана Завеновна, воспитатель МДОУ детского сада № 2 «Чайка» с. Иргаклы, дипломант 2 степени Всероссийской олимпиады «Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе»;
Лобанова Наталья Николаевна, воспитатель МДОУ детского сада № 4 «Солнышко» пос, Верхнестепной, дипломант 2 степени Всероссийского конкурса методических разработок (работа по теме: «Научно — исследовательская деятельность с детьми дошкольного возраста в летний оздоровительный период»;
Скуратова Ирина Владимировна, воспитатель МДОУ детского сада №4 «Солнышко» пос. Верхнестепной, победитель Всероссийского конкурса по нравственно — патриотическому воспитанию;
Шадяк Надежда Петровна, воспитатель МДОУ детского сада № 5 «Тополёк», с. Варениковское, победитель Всероссийского конкурса «Твори! Участвуй! Побеждай!» в номинации «Герои Великой Победы»;
Берёза Людмила Владимировна, воспитатель МДОУ детского сада №9 «Ласточка», с. Соломенское: призёр (2-е место) во всероссийском конкурсе «Векториада — 2020», победитель во Всероссийском конкурсе «Векториада — 2021», воспитанники заняли все три места во всероссийской олимпиаде «Умники России», команда воспитанников стали победителями международного творческого конкурса скульптуры и мелкой пластики «Этюд».
Носуля Валентина Николаевна, воспитатель МДОУ детского сада №9 «Ласточка», с. Соломенское: победитель всероссийского конкурса профессионального мастерства «Проектная деятельность в ДОУ», а воспитанники заняли все три места во Всероссийском конкурсе творческих работ «Делаем чудо своими руками».
Парахина Татьяна Николаевна, воспитатель МДОУ детского сада №9 «Ласточка», с. Соломенское: дипломант 2 степени Всероссийского конкурса работников образования «Сценарии праздников и развлечений», дипломант 1 степени всероссийского педагогического конкурса «Лучшая методическая разработка», воспитанник детсада — призёр (2-е место) во всероссийском конкурсе чтецов «Пусть мама услышит», а также воспитанники — победители и призёры краеведческого конкурса «Край родной так сердцу дорог».
Згирко Инна Андреевна, воспитатель МДОУ детского сада №10 «Ручеек», с. Ольгино, победитель Международного конкурса по правилам дорожного движения с работой «Посвящение в велосипедисты».

Общее образование

Поговорим о системе общего образования, которая является фундаментом для последующих уровней образования, о повышении роли воспитания в системе образования. Что есть воспитание в современной школе: от ключевых проблем к примерной программе? Как решаются задачи повышения образовательных результатов обучающихся и какие комплексные подходы используются?

Сейчас на федеральном и региональном уровнях помимо процедур итоговой аттестации действует ряд механизмов оценки образовательных результатов школьников: всероссийские и региональные проверочные работы, работы в рамках национальных исследований качества образования. Это означает, что у школьных администраций есть реальные, проверенные инструменты, позволяющие дать качественную оценку работы проделанной учителем и, при необходимости, реализовать корректирующие меры.
Получение объективных результатов и последующий их анализ для выявления причин сложившейся ситуации должны стать основополагающими в деятельности директоров школ, заместителей по учебной работе, учителей! К сожалению, практическое использование результатов оценивания для принятия управленческих решений в большинстве школ, мы пока не видим.
Считаю, что основной задачей предстоящего года для школ должно стать выстраивание школьных систем оценки качества образования и квалификаций педагога на основе работы с результатами оценочных процедур.
Продолжение в следующем номере газеты.

Материал подготовила: Жанна СПИВАК.
Фото из архива редакции.

Волнительный праздник

Понедельник, 06 Сен 2021

В крае первый звонок прозвучал для 35 тысяч первоклашек. Всего же за школьные парты сегодня сели 300 тысяч юных ставропольцев. Начался учебный год во всех школах региона в очном формате. В Степновском муниципальном округе всего село за парты 2400 учеников, из первоклашек — 300.

Вот и настал тот день, когда первоклассников позвали в школу на их первую в жизни линейку. Общее волнение и радость от такого яркого события, нарядная форма, много цветов, разноцветных шаров, искренние поздравления и добрые напутствия, праздничные номера и — необходимость утихомирить в себе непоседу, простоять линейку смирно, чтобы услышать свой первый заливистый звонок на урок. После уже в классах — беседа с учителем, более тесное знакомство с одноклассниками и даже первые, робкие планы на жизнь.
Ученики остальных классов — в том числе и выпускных, учебный год начали за партами. Для них вместо торжественной линейки прошли классные часы.
От души желаем всем здоровья, успехов и достижений, а педагогам и родителям — ещё и много терпения! В добрый путь!

Текст и фото:
Жанна СПИВАК.

Президентские выплаты — поддержка семьям

Понедельник, 06 Сен 2021

В Степновском округе с начала июля семьи, в которых есть учащиеся, получают, так называемые, «школьные» выплаты. Мы поинтересовались у родителей школьников, насколько существенной и своевременной оказалась эта помощь их семьям?

Кстати, чтобы получить президентские 10 тысяч рублей через Госуслуги или в отделении Пенсионного фонда, необходимо до 1 ноября подать заявление. По статистическим данным, более 390 тысяч детей в Ставропольском крае, в отношении которых могут быть получены эти выплаты. Большинство семей получили уведомления с портала госуслуг о готовности заявления, автоматически сформированного по данным ведомств. Для оформления средств надо лишь проверить актуальность информации, изменить сведения, если в этом есть необходимость, и отправить заявление в Пенсионный фонд.
Выплата в размере 10000 рублей полагается одному из родителей (усыновителей, опекунов, попечителей) детей в возрасте от 6 до 18 лет, условии достижения ребёнком возраста 6 лет не позднее 1 сентября 2021 года. А также инвалидам, лицам с ограниченными возможностями здоровья, в возрасте от 18 до 23 лет, обучающимся по основным общеобразовательным программам, либо одному из их родителей или законных представителей. Важно: ребёнок должен быть гражданином РФ.
Времени, чтобы обратиться, как мы видим, вполне достаточно. Соответствующие заявления Пенсионный фонд будет принимать до первого ноября. На вынесение решения по заявлениям отводится до пяти рабочих дней. При положительном результате деньги будут зачислены на счёт в течение трёх рабочих дней.
Мы попросили нескольких мам учащихся СОШ №1 рассказать, как они оформляли заявления на единовременные пособия и на что потратили «школьные» деньги.
В семье Сергея и Ольги Инкиных, из села Степное, четверо детей, самому младшему, Николаю, скоро исполнится четыре года, Алина идёт во второй класс, Анастасия — в третий, а старший, Глеб, ученик 5 класса. Выплаты семья уже получила на каждого ребёнка — школьника.

«Наши дети — Анастасия, Алина и Глеб, с удовольствием собираются в школу», — поделилась Оля Инкина.

Деньги пришли, как и было обещано. Для нашей большой семьи, где уже три ребёнка — ученики — это существенная поддержка перед началом учебного года. Хотя и работаем мы с мужем оба, но зарплаты на то, чтобы покрыть все самые необходимые статьи расходов в семейном бюджете, всё равно хватает внатяжку, — рассказала Ольга Станиславовна. — В июле мне на почту пришло письмо о том, что на сайте Госуслуг необходимо проверить актуальность и достоверность данных в заявлении. Я просто проверила реквизиты, все остальные данные уже были заполнены, исходя из предыдущего заявления на выплату. Оставалось только подтвердить и всё. Некоторые из знакомых, кто этого не делал в прошлый раз, конечно, просто написали его, указав, сколько детей в семье, дату их рождения, свои банковские реквизиты. Всё оформляется быстро через Госуслуги, затем сообщается, что заявление одобрено или же по каким — то причинам пришёл отказ. Ожидали сначала, что поступление будет с 16 августа, а получили раньше: очень приятно и сумма существенная.
Выплата осуществляется на каждого ребёнка указанного возраста и не учитывается в составе доходов семей при предоставлении им иных мер социальной поддержки. К сведению: Выплата может зачисляться не только на карту МИР.
В первую очередь родители купили обувь детям — она теперь по цене выходит, как для взрослого. Да и одежду обновили — за лето ребята заметно подросли. Также приобретены все школьные принадлежности, которых, к слову, очень немало, спортивная форма и осенняя верхняя одежда, цены на которую тоже «кусаются».

Сложившаяся сумма из тридцати тысяч, уйдёт на старшего сына и дочерей, но и младший — Коля, тоже в обиде не будет: что-то ещё подойдёт с прошлого года, приобретём и новые вещи — в детский садик. Для всех многодетных семей в Ставропольском крае предусмотрена ещё одна выплата — 5 тысяч на ребёнка, мы её получаем на двоих детей. Школьников своих мы уже одели, но всё — таки ещё планируем кое — что приобрести, — продолжает молодая мама.

Если бы не эта выплата, собрать детей в школу при нынешних ценах было бы трудновато, возможно, пришлось бы сразу покупать что-нибудь наиболее необходимое, а теперь есть возможность более рационально и широко решить этот вопрос. Мы посчитали навскидку на какую сумму необходимо купить каждому ребёнку канцтоваров, получается, в среднем он обойдётся в полторы — две тысячи рублей. Рюкзак с ортопедической спинкой из крепкой ткани стоит от 2,5 до 3 тысяч рублей и более. Плюс первоначальный набор одежды. Пара брюк для старшего сына и по паре юбок и нарядных блузок для дочерей — в среднем это выходит 10000 рублей. Две рубашки — от 2 тысяч. Спортивная форма — отдельная тема, нужна всем троим и причём удобная, качественная, это и спортивный костюмчик, и короткая форма, — это в пределах 6000 — 7000. И самое дорогое сейчас — хорошая обувь. Только кроссовки для физкультуры сегодня стоят от 1000 рублей и выше, туфельки, ботиночки. Не говорю уже о других важных мелочах.Купили мы и нарядную школьную форму. Итого минимальная сумма на подготовку одного ребёнка к школе около 18-20 тысяч рублей. Половину, выходит, даёт нам государство — помощь своевременная и необходимая. Каждый родитель будет рад такой неожиданной помощи — для детей одежда и обувь теперь по цене почти как на взрослых! Ещё, конечно, спасибо бабушкам и дедушкам, которые тоже помогают нам со сборами в школу.
Большинству родителей не придётся самостоятельно заполнять заявление на новую разовую выплату 10 тыс. рублей, которую Пенсионный фонд начал предоставлять с середины августа. Заявления автоматически формируются по имеющимся у фонда данным и появляются в личных кабинетах родителей на портале Госуслуг. Помните: чтобы завершить оформление выплаты, родителям останется только проверить актуальность информации и подтвердить согласие на еёдальнейшую обработку.
Ирина Рыбалко — тоже молодая мама из районного центра. При встрече она поделилась с нами.

Илья Семак готовится к новому учебному году.

У меня двое детей, старший — сын Илья. В нынешнем учебном году — первоклассник и я тоже уже получила «президентские» выплаты к школе. По-хорошему, если не приобретать дорогие или брендовые вещи, то по 10 тысяч на ребёнка хватит, чтобы его почти наполовину собрать в школу. В первую очередь мы купили одежду, школьные принадлежности. А потом уже всё остальное по мере необходимости… Сумма для семьи, скажу, весомая, поддержка — ощутимая! Хотя эта денежная выплата и не покроет всю стоимость подготовки к школе, но подспорье значительное.
Дина Вайло, мама двоих дочек, рассказала о том, как она оформляла заявление и как в их семье распорядились денежными средствами.

Сёстры Вайло — первоклассница Влада и ученица 6 класса Ника

Я зашла на портал Госуслуг и увидела образец заявления на выплату. Проверила данные, внесла фамилию, имя и отчество ребёнка, номер свидетельства о рождении и СНИЛС, год рождения. И в этот же день отправила. Мне пришло уведомление, что моё заявление принято в обработку и поступило в Пенсионный фонд. А через несколько дней мне на указанный в заявлении счёт пришли деньги. Школьников у нас в нынешнем году двое — дочери — Ника, шестиклассница и Влада — она пошла в первый класс. А девочкам, конечно, к школе нужно побольше, чем мальчикам, помимо верхней одежды, школьных принадлежностей — и колготочки, гольфы, банты, заколки и многое другое. Канцелярские принадлежности купили, ещё по паре красивых блузочек и большие банты. На что хватило 20 тысяч? Считаю, на самые важные вещи для школы 10 тысяч на одного ребёнка — немалая сумма, из этих средств мы своей первоклашке купили рюкзак — 2,5 тыс., 2 тыс. потратили на канцелярские товары, 2,5 тыс. на приобретение школьной формы, пара кофточек вышла 1,5 тыс. рублей и остальные мы добавили на покупку спортивного костюма и кроссовок. Старшей тоже приобрели самые необходимые вещи. Что сказать, президентские выплаты — это реальная помощь семьям.
Для заполнения заявлений используется информация, собранная в ходе прошлогодних выплат Пенсионного фонда на детей до 16 лет. Она включает в себя ФИО и СНИЛС родителя, от имени которого подаётся заявление, сведения о детях, в том числе СНИЛС и данные ЗАГС о рождении, а также реквизиты счёта для зачисления средств. Не забудьте: если какие-либо из этих данных уже неактуальны или просто должны быть заменены на другие, то заявитель сможет скорректировать информацию.
Аналогичный путь прошла и ещё одна мама Анна Р., так же проживающая с семьёй в райцентре. Ей заранее пришёл образец заявления. Она проверила — все данные были внесены правильно. Отослала. Всё быстро, оперативно, не выходя из дома, не обивая никаких порогов, ничьих кабинетов. И уже в первых числах августа получила на карту «Мир» деньги на свою дочь — одиннадцатиклассницу. Вместе с дочкой выбрали и купили ей брюки и блузки к школе.

Эта выплата — очень хорошее подспорье, — подтверждает Анна. — На следующий год у нас в семье появится новый ученик, первоклассник. Разница у дочери и сына немалая, так что все школьные заботы и хлопоты нашей семье придётся переживать вновь. Конечно, это постоянные покупки, обновки, приобретения. Хотелось бы, чтобы и он получил на будущий год свою «школьную» выплату, что ни говори — это своевременное подспорье.
Многодетная мама Елена П., в семье которой детей трое, все мальчики — младший пойдёт в третий, средний — в пятый и старший — в десятый класс, поделилась, что сумма на подготовку к школьной поре выходит значительная для семейного бюджета.
Непосредственно приём заявлений открылся с 15 июля и будет идти в течение 3,5 месяцев, до конца октября. При наличии права родители смогут обратиться за выплатой в любое удобное время в течение всего этого периода. Знайте: помимо портала госуслуг заявления будут также приниматься во всех клиентских службах Пенсионного фонда.

Через Госуслуги мне пришло сообщение, что я могу подать заявление на единовременные выплаты. Я проверила данные, всё оказалось правильно. Получилось так, что я подавала заявление через Пенсионный фонд России, обратилась в клиентский отдел — мне всё доступно объяснили, приняли заявление. Уже пятого августа получила на всех троих детей 30 тысяч рублей, — поделилась наша собеседница. — Да, школьные траты немаленькие. Нужно и канцтовары купить, и рюкзаки, на которые средняя цена две-три тысячи рублей. Плюс одежду, да не один комплект, а так, чтобы и смена была, и обувь. Всё это достаточно дорого, одна пара хороших кроссовок меньше тысячи не стоит. Спортивные костюмы тоже не дешёвые. Я примерно считала, вышло: где-то более сорока тысяч рублей придётся потратить. Так что полученные деньги — очень нужная и востребованная помощь и поддержка, они покроют большую часть расходов. Вот уже данная житейская проблема решена!

Текст:
Жанна КУЗЬМЕНКО.
Фото из архива редакции.

Педагогическая конференция прошла в очном формате

Вторник, 31 Авг 2021

26 августа, в администрации Степновского муниципального округа, состоялось традиционное августовское педагогическое совещание, в ходе которого был заслушан и обсуждён доклад И.С. Фарсиян, начальника управления образования администрации Степновского МО на тему: «Совершенствование механизмов воспитания и выявления талантов обучающихся, как условие повышения качества образования в Степновском муниципальном округе: опыт, проблемы, пути решения».

К присутствующим с приветственным словом и пожеланиями успехов в новом учебном году обратились: С.В. Лобанов, глава Степновского МО, И.С. Тупица, заместитель главы СМО, куратор отрасли и другие.
Участники совещания подвели итоги прошедшего учебного года, поговорили об успехах и проблемах, о повышении роли воспитания и качества образования как единого целенаправленного процесса и определили ориентиры развития системы образования Степновского района.
В завершении мероприятия единогласно была принята резолюция окружной педагогической конференции.

Текст и фото: Жанна Спивак.

Соберём ребёнка в школу

Вторник, 24 Авг 2021

Уважаемые представительницы прекрасной половины человечества: мамы, подруги, сёстры, бабушки, ваше доброе и чуткое отношение к детям готовность прийти на помощь нуждающимся в поддержке семьям, всегда поражали своей искренностью, бескорыстием.

Сегодня я обращаюсь ко всем неравнодушным к судьбам детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, для того чтобы помочь собрать этих ребят в школу. Для них можно передать учебники,
канцелярские принадлежности, рюкзаки, школьную форму, обувь, верхнюю одежду, как новые, так и бывшие в употреблении.
Приглашаю жителей, предпринимателей района принять активное участие в акции «Соберём ребенка в школу» в сборе школьных принадлежностей, мебели (письменные столы, шкафчики и т.
д.) для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Вещи принимаются в чистом виде в здании Центра внешкольной работы и молодёжной политики по улице Мира в с. Степном. В сёлах района пункты сбора — администрации территориальных отделов,
специалисты которых затем также передадут собранное в ЦВР.
Очень надеюсь, что благодаря нашей акции новый учебный год для ребят станет настоящим праздником!
Всем огромное спасибо!

Ирина Тупица,
председатель районного женсовета Степновского района.

Новый курс в школьной программе

Понедельник, 02 Авг 2021

Завершена пятилетняя работа авторского коллектива и министерства образования СК по созданию учебника «История Ставрополья», который включён в федеральный перечень.

Новые учебники по истории.

С первого сентября 2021 года во всех общеобразовательных учреждениях Степновского муниципального округа для обучающихся с 5 по 10 классы вводится изучение нового учебного предмета «История Ставрополья».
Это первый учебник по регионоведению Ставропольского края федерального уровня. Одна из его важнейших задач — раскрытие своеобразия и неповторимости прошлого нашего края, его связи с происходящими процессами в истории России.
Содержание учебника направлено на формирование у школьников таких чувств, как сопричастность к краю и его проблемам, ответственность за собственное поведение, гордость за уникальность культурного наследия края.
В настоящее время получено 1336 учебников «История Ставрополья», они предназначены для десяти школ муниципалитета.
Распределение учебников по общеобразовательным учреждениям уже началось. До начала учебного года они поступят во все школы.

Елена АЛЕКСАНДРОВА, фото автора.

Девять классов

Понедельник, 02 Авг 2021

Вот и окончены уроки, прозвенел последний звонок, сданы экзамены, получен аттестат об основном общем образовании. Мы стоим в начале большого пути под названием
«взрослая жизнь».

Выпускники школы с. Зелёная Роща.

А начиналось всё девять лет назад, когда на пороге школы нас, малышей, встретила Наталья Фёдоровна Ивахина — наша первая учительница. Спасибо Вам за знания, заботу, поддержку и вечный стимул. Спасибо за то, что верили в нас и всегда помогали. Искренне хотим оправдать ваши надежды и достичь тех высот, к которым вы нас готовили.
А дальше мы взрослели с классным руководителем Татьяной Николаевной Норенко. И эти годы прошли в атмосфере любви, заботы и понимания. С Вами было интересно, мы все равнялись на Вас. Вы всегда показывали пример отношения к людям и жизни. Спасибо Вам за Ваши профессионализм, мудрость и терпение.
Валентина Николаевна Костюк, Наталья Владимировна Симонова, Елена Алексеевна Харченко, Наталья Алексеевна Бойко, Ирина Александровна Бойко, Николай Николаевич Емельянцев, Максим Сергеевич Дьяченко, Галия Алибековна Чкараули — это наши наставники, которые открыли перед нами дорогу в будущее, привили любовь к различным наукам, научили ценить добро, воспитали и развили в нас лучшие человеческие качества.
Вы научили нас не бояться, не сдаваться и верить в себя. Благодарим Вас за то, что поддерживали, сопереживали, делили с нами успехи и неудачи, находили к каждому индивидуальный подход, Вы вдохновляли нас и придавали сил двигаться дальше. Пусть всё лучшее, что уже создано Вами, получит дальнейшее развитие, а новым делам и начинаниям сопутствует удача, стабильность и процветание. Пусть накопленный опыт способствует воплощению в жизнь новых проектов и реализации намеченных планов.
Наш мудрый директор — Любовь Юрьевна Дрововозова, желаем Вам всегда быть сильным и могущественным атлантом, который надёжно, вместо небес, держит успех нашей школы. Здоровья Вам, уважения, больших возможностей для исполнения желаний и воплощения школьных идей.
Уважаемые учителя, от всей души желаем Вам взрастить ещё не одно поколение благодарных учеников, как можно больше солнечных дней и успехов в Вашем нелёгком, но таком важном деле. Пусть никогда не иссякнет доброта и мудрость в Ваших сердцах!

С уважением, выпускники
9 класса 2021 года,
фото: учащиеся МОУ СОШ №10. (281)

Победители слёта ученических бригад

Понедельник, 02 Авг 2021

На базе Ставропольского государственного аграрного университета прошла торжественная церемония награждения победителей и призёров 53 краевого слёта ученических производственных бригад. В числе победителей и призёров — трое школьников общеобразовательных учреждений Степновского муниципального округа.

Победители,призёры, их наставники — участники церемонии награждения.

Победителем в конкурсе технологов — животноводов стала Калимат Амирова, обучающаяся 9 класса МОУ СОШ № 5, с. Соломенское.
Третье место в конкурсе растениеводов заняла Екатерина Коренчук, ученица 8 класса МОУ СОШ № 4 им.П.В. Лобанова, пос. Верхнестепной.
В конкурсе ландшафтных дизайнеров третье место было отдано Виктору Пухову, учащемуся 8 класса МОУ СОШ № 2 им. Н.Д. Терещенко, с. Иргаклы.
Мы гордимся нашими детьми! От всей души поздравляем ребят и их наставников — педагогов школ с такими высокими достижениями. Всем желаем новых побед!

Текст и фото: Отдел образования.